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【アルファベットで発想力を育もう「Tomorrow's Alphabet」】～絵本のご紹介～

YouTubeの第４７回の動画のテーマは、ミセスミヤコがお勧めする、子どもの発想力を育む絵本「Tomorrow's Alphabet」トゥモローズ　アルファベットのご紹介です。３０年以上前にカナダの小学校の授業で使われいるのを見て、素晴らしい絵本と感動し、日本の子どもにもと思い輸入をはじめた絵本です。

「Tomorrow's Alphabet」を直訳すると「明日のアルファベット」ですが、Tomorrow には未来、将来という意味があります。

A is  for seed - tomorrow's APPLE   　訳：　Aはseed (種)のA、未来のAPPLE (りんご)

B is for eggs - tomorrow's BIRDS　　訳：　Bはeggs (卵)のB、未来のBIRDS (鳥)

絵本引用

このようにアルファベットのA～Zまでの２６文字で、「〇は～の〇、未来（将来、明日）の・・・」と言う形式で描かれています。
ある程度の英語の単語を知っていないと、難しいので小学校３年生から６年生のクラスで使っています。夏休みの自由研究にオリジナルのTomorrow's Alphabetの絵本を作ってみてはいかがでしょうか。ｃｔｍではオリジナルの絵本が作れるワークシートが絵本についてきます。

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動画ではミセスミヤコの生徒さんの作品がたくさん紹介されています。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４７回　アルファベットで発想力を育もう「Tomorrow's Alphabet」

↓動画はこちらから↓ 

※生徒さんの作品のご紹介※　動画より一部抜粋

H is for wood - tomorrow's HOUSE

L is for rain - tomorrow's LAKE

P is for alliance - tomorrow's PEACE

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※ミセスミヤコのアドバイス※

ABCを教える時に、将来何になるのか？のように子どもの発想を豊かにするようなABCの本を使ってみることをおすすめします。子どもたちの素晴らしい発想力、意外な着眼点を見つけることが出来るのではないかと思います。夏休みの自由研究にもいいのではないでしょうか。

【多読絵本で身に着けよう「子どものためのお金の知識」】～Financial Literacy For Kids～

YouTubeの第４６回の動画のテーマは、CTP絵本の新シリーズ　Financial Literacy For Kids（ファイナンシャル　リテラシー　フォー　キッズ）のご紹介。子ども向け知っておくべきお金の知識が詰まった、６冊の絵本セットです。Cat and Dogでおなじみの「うっかりネコさんとしっかりイヌさん」が登場し、楽しみながら学べるストーリーになっています。商品のご購入はこちらから→

絵本は１冊32ページで、対象の目安は小学生。動画では1冊ずつ中身とキーワードをご覧いただけます。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４６回　多読絵本で身に着けよう「子どものためのお金の知識」

↓動画はこちらから↓ 

※今回のポイント※　絵本を1冊ずつご紹介していきます。

１．Cat and Dog Learn to Earn お金の稼ぎ方を学ぶ

　　CatとDogは暑い日にアイスクリームが食べたい！どうやったらアイスクリームを買うお金を稼ぐことができるかを考えます。

【Key Words】　pay , buy , earn , money , coins , work , hire , spend , save

２．Cat and Dog Learn about Needs and Wants 欲しいものと必要なもの

　　スーパーマーケットにCatとDogはお買い物に行き、欲しいもの全てが必要なものではないということに気づきます。お買い物リストを作ってそれに従って賢くショッピングができました。

【Key Words】　needs , wants , buy

３．Cat and Dog Start a Business 仕事をはじめる

　　夏休みにCat とDogは仕事を始めようということになります。レモネードスタンドを作って、どうやったら売り上げが伸びるのかなどを試行錯誤します。

【Key Words】  business , money , earn , buy , sell , price , customers , samples , supplies

４．Cat and Dog Learn to Budget 予算の立て方を学ぶ

　　Dogは万が一の時（a rainy day）に備えてお金を貯めておくことを提案します。SAVE（貯める） , SPEND（使う） , SHARE（寄付する）の3つのビンをつくってお金を入れていきます。

【Key Words】　save , spend , share , donate , plan , budget , need , want , earth

５．Cat and Dog Learn at the Bank 銀行で

　　銀行の仕組み、口座の種類、デビッドカードなどについて銀行員さんに教えてもらいます。

【Key Words】　bank , banker , saving account , checking account , interest , deposit , withdraw , debit card , bank card , checks 

６．Cat and Dog Plan for the Future 将来の計画

　　学校のCareer Day（キャリア　デイ）でいろいろな職業について学びます。何が好きで、何が得意かを考えてとアドバイスをもらいます。

【Key Words】  career / job , education , investing , saving , community helpers , interests , goals , skills

日本では中学２年生の時に職業体験があったり、英語の教科書でもCareer の章があります。小さいころはキッザニアでも職業体験ができます。

※ミセスミヤコのアドバイス※

ファイナンシャルリテラシーのシリーズは文章が短く、単語が厳選されていて、構成も楽しくできています。とても読みやすくて、ストンと内容が入ってくるとてもいい絵本です。日本ではあまりお金のことについて小学校で学ぶということは少ないですが、お金の知識をつけておくことは大切です。ご家庭で、お子さまとお金のことについて話してみてはいかがでしょうか。

【英語で言えるかな？「ボディーパーツを覚えよう」】

YouTubeの第４５回の動画のテーマは、CTP　Learn to Read シリーズの絵本「What Do You See?」(Language Arts レベル１－２)の絵本をつかって楽しく体のパーツの英語を覚える方法です。

絵本のタイトル「What Do You See?」を直訳すると「何が見えますか？」。

私は怖い鼻が1つ見えます。
私は怖い鼻が1つと怖い目が２つ見えます。
私は怖い鼻が1つ、怖い目が2つと怖い歯が・・・。

ページごとに体のパーツが1つずつ増えていきます。最終的には一体何が見えるのでしょうか。

絵本を読んで、実際に体のパーツを貼っていって体験し、体のパーツを自然に覚えられます。また、scary(怖い)という単語を使って日常会話で使える言い回しもご紹介します。動画をご覧ください。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４５回　英語で言えるかな？「ボディーパーツを覚えよう」

↓動画はこちらから↓ 

※今回のポイント※

1. 体のパーツを覚える
2. ”scary”という言葉のいろいろのバージョンを覚える
3. 福笑いをして体のパーツを定着させる

 ※学習のポイント※

１．モンスターの輪郭に絵本の順番に体のパーツを貼っていきます。

I see one scary nose.と言ってモンスターに鼻を貼ります。同様に2つの目、3つの歯、4本の腕、5本の足、6つのポツポツ（ぶつぶつ）を絵本の文章を言いながら、好きなところに貼っていきます。ちょっとおかしなモンスターができるはずです。

「面白い、楽しい、分かる」ということから、絵本の文章の意味が分かり、言えるようになります。ここで言う、「文章が言えるようになる」のは暗記ではなく、「分かって言える」です。それが大切です。

２．scaryの色々なバージョン

scary は形容詞で怖いという意味です。

「Scaredy Cat」というCTP絵本がありますが、これは怖がりネコさんと訳します。

I feel scared.　　scare（怖がらせるという動詞）の過去分詞で怖がらされたという意味です。

This snake looks so scary.  このヘビはとても怖そうに見える。

３．サンタクロースの福笑い

用意するもの

サンタクロースの顔の輪郭、帽子（hat）、まゆげ（eyebrow）、目（eyes）、鼻（nose）、口（mouth）、耳（ears）、あごひげ（beard）、口ひげ（mustache）

顔のパーツを覚えながら楽しくサンタの福笑いをしてみて下さい。

CTPの別の絵本にも体のパーツを扱ったものがあります。ご参考になさって下さい。

My Body （CTP Learn to Read Variety Pack 1の中の1冊）

※ミセスミヤコのアドバイス※

色々な日常生活の中に、体のパーツを英語で言ったりして会話を楽しんで下さい。絵本を読むだけではなく、実際に福笑いなど手を動かしたりして楽しく学ぶと、単語が定着しやすくなります。

YouTube動画　第４４回に紹介されている英語レッスンが楽しくなるアイテムを特集！

楽しくレッスンができる知育教材、モチベーションを上げるためのアイテムをご紹介しています。

↓動画はこちらから↓ 

１．カレンダーチャート＆カレンダーカード

２．チャート：Days of the Week

３．チャート：Months of the Year

４．さいころ：Roll and Learn Pocket Cube

５．地図 ：World Map（世界地図／アメリカの州）

6．ルーレット：Spin Zone

７．ごほうびカード

８．カウンター

９．オイルタイマー

１０．ポインター

※ミセスミヤコのアドバイス※ 
児童英語にはかわいくてきれいな、魅力的なアイテムを使って、子どもたちのモチベーションを上げることが大切です。

【英語絵本で宇宙を学ぼう！　ソーラーシステム「Solar System」】

宇宙をテーマにしたワークブック兼絵本　Our Solar System が新発売！　英語で宇宙を学んでみませんか？

YouTubeの第４３回の動画はｃｔｍオリジナルワークブック「Our Solar System」をご紹介します。

日本の学校では宇宙や太陽系の授業は中学生になってからです。国際宇宙ステーションに宇宙飛行士が滞在したり、民間宇宙旅行が出来るようになる今の時代に、それでは少し遅いのではと感じてしまいます。

今回ご紹介する「Our Solar System」は太陽系と英語が学べるとてもすぐれた絵本的な要素を含んだワークブックです。小学校２年生くらいから使えるような内容になっています。

≪特徴≫

• 太陽、惑星、月に関しての事実が学べる。
• 文法事項（最上級、受け身）が含まれている。
• 数や数字（序数、大きな数）が含まれている。
• 色をぬったり、シールを貼ったりするアクティビティーがある。
• 自分のオリジナルの惑星を想像し、特徴や絵を書くことによって繰り返し学習することができる。

ワークブックの中身、使い方の説明が見ることができます。是非動画をご覧ください。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４３回　英語絵本で宇宙を学ぼう「ソーラーシステム」

↓動画はこちらから↓ 

※今回のポイント※

1. ソーラーシステムってなに？
2. 文法 x 惑星の特徴
3. 自分の惑星を考えよう

↓動画内でご紹介した絵本と教材はこちらから↓

 ※学習のポイント※

１．Solar System （太陽系）は太陽と８個の惑星、5個の準惑星、衛星、太陽系小天体などからなります。その中から太陽、惑星と準惑星の冥王星の特徴をこのワークブックで知ることができます。

２．文法項目

• 序数：first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth
• 最上級：biggest, closest, largest, smallest, coldest, greatest
• 受け身：are called, is covered, is called, are made
• 大きな数：hundred, million, billion

３．自分の住みたい惑星を描きます。

※ミセスミヤコのアドバイス※

テーマ（宇宙・太陽系） の中に英語の大切な文法項目があり、夢もあったりととても貴重な１冊になるとおもいます。お子さまの好奇心や興味をくすぐる内容で英語を学ぶことはとても大切です。

【英語絵本で体得しよう　「前置詞」について】

前回の第４１回ではOn the Wallの絵本を使って前置詞「on」を学びました。今回はover, through, under, intoの４つの前置詞を、CTP Learn to Read シリーズのLanguage Arts レベル１－１ の１冊、『The Bear Went Over the Mountain』の絵本を使って体得する方法をご紹介。Bear（クマ）の人形を作って、実際に動かして楽しみながら歌うので、前置詞の意味が定着しやすくなります。

是非動画をご覧ください。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４２回　英語絵本で体得しよう　「前置詞」について

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. 前置詞 over, through, under, intoを目で理解させよう
2. ペープサートで絵本の内容を体得しよう
3. クマのパペットを作ろう

※学習のポイント※

１．前置詞は名詞の前に付く言葉で、場所や時など名詞の意味を補います。前置詞が変わるだけで文の意味が全く変わるので、とても大切な言葉ですが使い分けの難しい品詞です。The Bear Went Over the Mountain の絵本に出てくる４つの前置詞の意味を見てみましょう。

The bear went over the mountain.  クマは山の上を超えて行きました。
The bear went through the forest.　クマは森を通って行きました。
The bear went under the bridge.　クマは橋の下を行きました。
The bear went into the cave.　クマは洞穴の中に行きました。

２．ミセスミヤコが作った山、森、橋、洞穴を使って、クマのペープサートを動かして絵本をよみます。ペープサートを動かすことによって、意味がとても分かりやすくなります。おうちにあるクマのぬいぐるみを使って、同じような動作をしても体得することになります。

３．ラシャ紙（画用紙）を使って指にはめるような円錐を作り、クマさんの顔を貼り指人形を作ります。動画では茶色の軍手にフェルトで作った木をかぶせています。軍手などがなくても、動画を参考に同じようにジェスチャーをしてもいいかもしれません。絵本を歌いながらパペットを動かして楽しみながら体得できるといいですね。

※ミセスミヤコのアドバイス※

絵本を読むだけでは少し理解が難しい場合、実際に動かすことによって理解を助けます。いろいろ工夫をして「ミセス・ミヤコの絵本メソッド」実践してみてください。

【英語絵本で実感しよう　前置詞”on"の意味を知ろう】

YouTubeの第４１回の動画はCTP Learn to Read シリーズのVariety Pack2 の１冊、『On the Wall』の絵本を使って、前置詞onを体感しながら学ぶ方法をご紹介。イギリスのナーサリーライム（わらべ歌）から「Humpty Dumpty」（卵の形をした人形）の工作もします。

前置詞という概念は子どもにとってはなかなか理解が難しいものです。実際に壁の上に動物を乗せたりして理解を助ける方法などが解説されています。

是非動画をご覧ください。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４１回　英語絵本で実感しよう　前置詞”on"の意味を知ろう

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. onの意味を知ろう
2. 物を使ってonを実感してみよう
3. ハンプティーダンプティーのパペットを作ろう

※学習のポイント※

１．前置詞は名詞の前に付く言葉です。onは基本的には何かにくっついている、密着しているような時に使います。
絵本のタイトル「on the wall」 は「壁の上に乗っている」と言う意味です。

CTPの絵本のタイトルに「on」が入っているのは「On the Go」 （理科レベル１－２）と「What's Going On?」（理科レベル１－１）があります。
On the Go ：移動中
What's Going On?：何が起こっているの？

また、on TV , on the radio （テレビで、ラジオで）などは電波に乗っていることからonがつかわれています。
このようにonには色々な意味があり単純に「～のうえに」だけではありません。

２．壁を作って、色々な生き物を上に乗せて、「～is on the wall.」と言いましょう。

動画ではcat（ネコ）、 ladybug（テントウムシ）、gekko（ヤモリ）、snake（ヘビ）、frog（カエル）、turtle（カメ）、snail（カタツムリ）、spider（クモ）などが壁の上に乗ってました。

３．絵本に出てくる「big egg」は「Humpty Dumpty」（ハンプティーダンプティー）のことです。

卵の形に切り抜いた画用紙に顔を描いて、足と蝶ネクタイをつけ、上にぶらぶら揺れるように細長い画用紙で持ち手を作ります。いろいろなところに乗せて「Humpty Dumpty is on ～」と言ってみてもいいですね。

※ミセスミヤコのアドバイス※

ただ絵本を読んで聞かせるだけでは、子どもはなかなか興味を持ちません。絵本の内容を深く掘り下げたり、アクティビティーを取り入れることによって楽しく絵本で学ぶことができます。「ミセス・ミヤコの絵本メソッド」実践してみてください。

【英語絵本で理科を学ぼう！「ライフサイクル～生き物の一生を学ぼう」】

YouTubeの第４０回の動画は３９回に続いてCTP Learn to Read シリーズの理科レベル１－２の１冊、『See How It Grows』の絵本を使って、色々な生き物の一生、Life Cycle(ライフサイクル)を学び、ゲームを通して楽しく学習できる方法をご紹介します。自分のライフサイクルも描いてみてはいかがでしょうか。

 『See How It Grows』は直訳すると「それがどのように成長するか見て！」と言う意味で、絵本では木、花、チョウ、クモ、鳥、カエル、人の７つの成長が描かれています。絵本の絵を見て、ライフサイクルの順番を考えてみても楽しいですね。

動画ではライフサイクルを理解して、色々な生き物のライフサイクルをゲームしながら学び、最後は自分の成長過程を振り返ったり、将来を想像したりするところまでふくらませます。大人も子どもも楽しみながら実践できます。是非動画をご覧ください。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第４０回　英語絵本で理科を学ぼう！「ライフサイクル　生き物の一生を学ぼう」
↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. ライフサイクルとは
2. ライフサイクルゲームをしよう
3. 自分のライフサイクルを考えてみよう

※学習のポイント※

１．ライフサイクルとは生き物の命のつながっていく過程です。

２．ライフサイクルゲーム～　See How It Grows 1,2,3

＜用意するもの＞カード５枚ｘ人数分　人数マイナス１個のアイテム（チップ、消しゴムなどなんでも）

カード・・・生き物の４つの成長過程を描き、４枚のカードにします。
「See How ____ grows」と書いたカードを１枚用意します。
このセットを遊ぶ人数分つくります。（選ぶ成長糧はかぶらないようにします。）

カードを切って一人５枚ずつ持ち、同じ生き物のライフサイクル４枚と「See How ＿＿＿ Grows」１枚がそろうまで「See How It Grows 1,2,3」と掛け声をかけながらリズムに合わせて１枚ずつ隣の人に渡していきます。

カードがそろったら真ん中に積んであったアイテムを取ります。その時点でそろっていなくても全員アイテムをとります。取れなかった１人が負けになってしまいます。

３．●自分の今の成長過程を描いたLife Cycleをつくります。
１番が生まれた時の写真、４番が今の写真、その間の自分の年齢を２つ選んで２，３番と絵を描きます。

　　●将来どうなっているかのLife Cycleをつくります。
１番目は生まれた頃：　When  I was 1 year old, I was ～
２番目は今：　When I am __ years old, I am～
３番目は成長したら：　When I grow up, I will be～
４番目は１００歳の頃：　When I am 100 years old, I will be～

※ミセスミヤコのアドバイス※

家で種を植えたり、おたまじゃくしのような生き物を育ててライフサイクルを身近に観察すると、より理解が深まります。試してみて下さい。

絵本を読んで教えるだけではなく、楽しい体験を通して生徒が、お子さまが「なるほど！」と思わせるのがミセス・ミヤコの絵本メソッドです。実践してみてください。

【英語絵本で理科を学ぼう！「種の育つ様子を観察しよう」】

YouTubeの第３９回の動画はCTP Learn to Read シリーズの理科レベル１－２の１冊、『See How It Grows』の絵本を使って、色々な植物の種、小学校３年生から学ぶ植物の成長の観察をご紹介します。

 『See How It Grows』は直訳すると「それがどのように成長するか見て！」と言う意味で、絵本では木、花、チョウ、クモ、鳥、カエル、人の７つの成長が描かれています。ミセス・ミヤコの絵本メソッドでは今回は植物の成長にフォーカスし、子どもたちに体験を通して気づきと発見から、理解を深めていきます。

動画では色々な種から何の種かを当てたり、成長の意味を理解し、実際に植物を観察したりが見られます。英語を教えている先生方だけではなく、ご家庭でも実践できる事がありますので是非動画をご覧ください。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第３９回　英語絵本で理科を学ぼう！「種の育つ様子を観察しよう」
↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. growの意味を知る
2. この種は何？
3. 植物の成長を観察する

※学習のポイント※

１．絵本を読んでください。今回は７種類のgrowが描かれています。１枚の絵の中に様々な成長段階がありますので、絵をよく見てどの順番か考えてみて種や卵などから成長しているということを気づかせてあげて下さい。

２．野菜や果物の種を集めます。この種は何の種？とクイズをしましょう。
動画ではカボチャ（pumpkin）、サクランボ（cherry）、モモ（peach）の種をお見せしました。その他にもパプリカ（bell pepper）、柿（persimmon）、ゴーヤ（bitter melon）、りんご（apple）など気が付いた時に少し集めておくといいでしょう。

普段、調理や盛り付けの段階で捨てられてしまっていたりするものは意外と子どもたちには馴染みがないかもしれませんね。

　　-What seeds are they?

　　ヒントを出して、guess（推測）します。果物か野菜のグループ、色、形など。

３．実際に成長の早いものを選んで種を植えます。種の形、大きさ、色を観察して、土に植えます。１週間ごとに観察日記を書きます。葉っぱの数、大きさ、植物の高さなど。ミセスミヤコの著書「確かな英語力」のｐ101～ｐ108にも詳細がのっています。ご参考になさってください。

※ミセスミヤコのアドバイス※

家にいる時間が多くなってきている今、お子さまと一緒にこの種は何でしょう？クイズをしたり、種をまいて毎日成長を観察してみてもいいですね。この季節は種をまくにはとてもいい時期です。

絵本を読んで教えるだけではなく、楽しい体験を通して生徒が、お子さまが「なるほど！」と思わせるのがミセス・ミヤコの絵本メソッドです。実践してみてください。

【「受け身」″～られる”の覚え方！】

YouTubeの第３８回の動画はCTP Learn to Read シリーズの社会レベル１－２の１冊、『Oranges for Orange Juice』の絵本を使って、中学３年で習う英語文法項目「受け身」”～られる”が自然に身に着く方法をご紹介します。

 『Oranges for Orange Juice』の絵本ではオレンジが収穫されてから販売されるまでの順番（シークエンス）が受け身（受動態）で書かれています。

動画では絵本の内容を体験し、子どもたちの気づきを大切に学習をすすめるミセス・ミヤコの絵本メソッドが見られます。

ミセス・ミヤコの英語チャンネル第３８回　英語絵本で習得しよう！「受け身」”～られる”の覚え方は？　

↓動画をご覧ください↓ 

  ※今回のポイント※

1. 受け身のルールを覚える
2. 短い文章を暗記し、物事の順番を覚える
3. 受け身を体験する

※学習のポイント※

１．受け身のルールを覚える

絵本に出てくる文章の動詞の主語を"I"にして言い換え、ジェスチャーをします。子どもたちに日本語で何をしているか、言ってもらいます。次に主語を”Oranges”にして日本語ではどう言うかを考えるさせます。子どもたちが気づくまで待ちます。

例えば　I pick oranges.　　私はオレンジを採ります。　（オレンジを採るジェスチャーをする）

　　　　Oranges are picked.　　オレンジが採られます。　（日本語に訳すとき、子どもたちが「オレンジが採られます」と気づくまで待ちます）

受け身はbe動詞+過去分詞ですが、先に文法を教えるのではなく、絵本に出てくる動詞で同じように主語が”I”と”Oranges”で比べ繰り返すと、「受け身」が自然にわかるようになります。

２．物事の順番（シークエンス）

絵本の文章を見ないで、絵をみただけで文章が言えるように繰り返し読みます。言えるようになったら、絵本の絵をバラバラに並べて順番通りに並べ替えます。（ミセス・ミヤコは絵本をコピーしたものをカードにして使っていましたが、ｃｔｍのオリジナルワークシートもございます。）

３．受け身を体験する

最後にオレンジを絞ってオレンジジュースを作って飲みます。楽しい体験をすることによってより学習したころが定着します。

※ミセスミヤコのアドバイス※

「Oranges for Orange Juice」の絵本はオレンジの流通をテーマにしているので、「社会」に分類されています。ＩやＷｅが主語ではなく、モノが主語の「受け身」の文章が書けるようになると英語のライティングのスキルが上がります。

絵本を読んで教えるだけではなく、楽しい体験を通して生徒が、お子さまが「なるほど！」と思わせるのがミセス・ミヤコの絵本メソッドです。実践してみてください。