「地球を守ろう、サステナブル社会！」【Reduce, Reuse, Recycle】
第５０回の動画ではCTP絵本のScienceレベル1-2の中の1冊「Reduce, Reuse, Recycle」の絵本を使って、地球の環境を考えるレッスンを紹介します。絵本についているCDの歌はとても楽しく、ついつい口ずさんでしまいますが、実は歌詞には深～い意味があるのです。サステナブル社会（持続可能な社会）とは地球の環境を壊さず、資源を使いすぎず、未来の世代にも優しい平和な生活を続けていける社会のこと。お子さまと理解を深めるきっかけにいかがでしょうか。ミセスミヤコのとても大切にしているテーマです。
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ミセス・ミヤコの英語チャンネル第50回 「地球を守ろう！」【Reduce, Reuse, Recycle】
↓動画をご覧ください↓
※今回のポイント※
- CTP絵本で環境問題を考えよう
- アクティビティでリサイクルされるものを考えよう
- なぜ３R（スリーアール）が必要か
※学習のポイント※
１．Reduce, Reuse, Recycleの意味
Reduce （ごみを減らす、節約する）、Reuse（再利用）、Recycle（形を変えて再循環する）
子どもたちには生活に一番なじみのあるRecycleから教えています。まずはごみの分別！大きく３つに分類し、リサイクルできるものをわかるようにします。
①燃えるゴミ＝burnable garbage (trash, waste)・・・生ごみ、紙類など
②燃えないゴミ=unburnable garbage・・・壊れた食器、乾電池など
③リサイクル=Recyclable garbage・・・ペットボトル（Plastic Bottle）、ビン（glass bottle）、カン（can）、段ボール（carton）、牛乳パック（milk carton）、雑誌（magazine）、新聞（newspaper）、食品トレイ（polystyrenen）
２．リサイクル（Recycle）できるもののマークを見つけて、集めましょう
私たちが買ったものをよく見ると様々なマークがついています。そのマークを見つけて、集めてみましょう。何に、どのマークがついていたでしょうか。リサイクルするということを認識できるようにります。
主なマーク：ペット、プラ、紙、アルミ、スチール、紙パック、古紙利用、グリーンマーク等
３．Reuse 修理やリメイクして使ったり、フリーマーケットなどで不用品を再使用するようにすること。
Reduce マイバッグをもってお買い物に行くなど、減らす、節約すること。水の出しっぱなし、電気のつけっぱなしなどにも気を付けます。
〈テーマが環境の絵本〉
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※ミセスミヤコのアドバイス※
私たちが使う電気、水、紙はすべて地球の資源を使ってできているものです。地球の資源を守るため、持続可能な社会のために何ができるのか、お子さまと話し合ってみてはいかがでしょうか。
